沂(yí)蒙山区的一(yí)个(gè)偏(piān)远小山村，2009年(nián)夏天，迎接来(lái)了(le)支教老(lǎo)师(shī)🧑🏫毛(máo)小亮小亮新(xīn)颖(yǐng)的教学方(fāng)法，使孩子们学习(xí)进(jìn)步(bù)很快(kuài)。小亮因(yīn)婚(hūn)事(shì)与支教的矛盾，极不(bù)情愿(yuàn)地(dì)离(lí)开(kāi)山村。日(rì)后，他却(què)被(bèi)孩子们的情感所打动。